04版 - 中共中央办公厅国务院办公厅关于推进社会工作专业人员队伍建设的意见

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综合多方信息来看,(四)加强专业教育。加强对新时代社会工作专业人员队伍建设重大理论和实践问题的研究,提升成果转化利用水平。加强社会工作相关学科专业建设,支持有条件的高校结合实际建设一批高水平社会工作相关学科专业点,循序渐进发展职业教育。优化社会工作专业教育培养模式,提高实践教学比重,鼓励到村(社区)、企事业单位、社会组织等进行实习实践。建设专兼职结合、理论水平高、实务能力强的师资队伍。

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从长远视角审视,刘希娅:班额偏大会导致有些孩子的表现、需求得不到及时、充分的关注,不利于孩子成长。包括拔尖创新人才培养所需的个性化空间和学习支持,都会受到影响。另一方面,会加重教师的管理、教学压力。

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徐丽,资深行业分析师,长期关注行业前沿动态,擅长深度报道与趋势研判。

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